延长赛二!槇尾 光空子获胜
第73届全国高等学校剑道大会女子个人第一轮举行,比赛时间持续了8分55秒。在规定时间内及第一次延长赛中双方均无有效击打,在第二次延长赛中,红方的槇尾通过击中小手决定胜负。凭借这一致胜分,胜者为槇尾。
对阵
- 红 槇尾 光空子(大社・岛根)三年级 三段大社的高三三段,槇尾。其所属的大社在2026年3月的第35届全国高等学校剑道选拔大会中获得女子团体第三名。
- 白 菊地 凛(米子北斗・鸟取)三年级 三段米子北斗三年参段,菊地。米子北斗是鸟取县内唯一的中高一贯制学校,校训为“自学自律”。
看点
在规定时间内及延长赛第一节均未出现有效击中的紧张局面
没有反则记录的稳健攻防
在第二次延长赛中凭借小手而定胜负的戏剧性结局
实况视频
有效击打
| # | 局面 | 红白 | 选手 | 技 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 延长赛二 | 红 | 槇尾 | 小手 |
- 决胜
- 延长赛二
- 比赛时间
- 8分55秒
- 获胜者
- 槇尾(红)
- 反则
- 无记录
文字直播
实况
剣持 翔
剣持 翔
第73届全国高等学校剑道大会,女子个人第一轮,第二赛场第11场。
解说
堂岛 厳
堂岛 厳
双方都没有破绽,是一场攻防非常稳健的比赛。
实况
剣持 翔
剣持 翔
红方是大社的槇尾,白方是米子北斗的菊地。激烈的对攻仍在继续。
解说
堂岛 厳
堂岛 厳
双方都没有给对方有效击中的机会,比赛局面非常紧张。
实况
剣持 翔
剣持 翔
在规定时间内,双方均未取得有效得分,比赛在0-0的情况下进入延长赛。
解说
堂岛 厳
堂岛 厳
真正的胜负现在才开始。考验的是精神上的持久力和集中力。
实况
剣持 翔
剣持 翔
进入了第一次延长赛,但双方仍未取得有效击剑,未能分出胜负。
解说
堂岛 厳
堂岛 厳
看谁先崩溃。双方在激烈的心理博弈中,不放过任何瞬间的破绽。
实况
剣持 翔
剣持 翔
进入延长赛第二局,比赛终于有了突破!红方的槇尾击中了小手!
解说
堂岛 厳
堂岛 厳
精彩的小手。这一本决定了胜负。
实况
剣持 翔
剣持 翔
比赛时间8分55秒。无反则记录,以一记小手决定胜负。
解说
堂岛 厳
堂岛 厳
顽强战斗到最后,最终稳稳地夺得了一本。
实况
剣持 翔
剣持 翔
胜者是大社的槇尾!赢得漂亮,晋级下一场比赛。
给两位选手
在激战中获胜的槇尾选手,恭喜你。同时也想赞扬菊地选手直到最后都没有放弃并奋战到底的顽强拼搏。期待两位选手今后能取得更大的飞跃。
大社
- 正式名称
- 岛根県立大社高等学校
- 设置区分
- 岛根县立(男女同校)
- 所在地
- 岛根县出云市大社町北荒木1473番地
- 沿革
- 1898年(明治31年)作为簸川郡立岛根县簸川寻常中学校创立。1909年设立女子学校(实业补习学校)。1948年分为第一、第二高等学校,1949年合并为男女共学的岛根县立大社高等学校。1973年设立体育科,1980年迁至浜山新校舍。
- 学科
- 普通科、体育科(岛根县立唯一一所设体育科的学校)
- 剑道部
- 2026年3月,在第35届全国高中剑道选拔大会(春日井市综合体育馆)中,女子团体获得第三名。2010年冲绳全国高中运动会中,女子团体同样获得第三名。部员有男子25人、女子13人,以“目标:成为日本第一,目的:培养健全人格”为目标,重视文武兼备和生活方面的充实。本次大会,男子团体、女子团体、男子个人、女子个人全部参加,共设四个项目。
- 备注
- 校名源于出云大社,读作“太isha”。
米子北斗
- 正式名称
- 米子北斗高等学校
- 设置区分
- 私立(男女共学)。学校法人翔英学园。与米子北斗中学校为一体的鸟取县内唯一的中高一贯制学校。
- 所在地
- 鸟取县米子市
- 沿革
- 1988年(昭和63年)开校。作为鸟取县内唯一的中高中一贯制学校成立,1994年送出了第一批中高中一贯教育的毕业生。
- 校训·理念
- 校训是“自学自律”。教育目标是“培养德智体全面发展的人才”、“培养高效、有计划的自主学习能力,并掌握丰富的文化知识”。
- 学科
- 普通科(全日制、男女兼收)
- 剑道部
- 2026年度鸟取县预选赛获胜,女子团体晋级全国高中体育大会。女子个人方面,菊地凛选手(3年・三段)和后藤明选手(2年・三段)将参赛。过往全国大赛的战绩未能在公开信息中确认。
- 备注
- 读音是“米子北斗”。
来源: 第73届全国高等学校剑道大会 官方网站“大会速报”(比赛结果·对阵表)
https://inhigh.kendotaikai.jp/大会速报↗
仅刊登记录中的事实(对阵、有效击中及其顺序、结果、比赛时间、是否有犯规)。实况与解说为AI生成的演绎内容。
https://inhigh.kendotaikai.jp/大会速报↗
仅刊登记录中的事实(对阵、有效击中及其顺序、结果、比赛时间、是否有犯规)。实况与解说为AI生成的演绎内容。