两本胜!桥本 十座获胜
第73届全国高等学校剑道大会男子个人第二轮的比赛在3分59秒时分出胜负。白方的桥本先后击中面和小手,判定为有效得分。在规定时间内率先获得两本,胜者为桥本。
对阵
- 红 佐藤 太阳(富山北部・富山)三年级 三段富山北部的佐藤是三年级参段。富山北部在令和8年度的县预选赛中脱颖而出,在全部4个组别中均参加了全国高中体育祭(Inter-High)。
- 白 桥本 十座(西京・山口)三年级 二段西京的桥本是3年二段。西京凭借中国大会前8强的实力,作为山口县代表参赛。
看点
在规定时间内先得两分获胜
白方由面接小手的攻击
3分59秒的单方面速攻
实况视频
有效击打
| # | 局面 | 红白 | 选手 | 技 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 在规定时间内 | 白 | 桥本 | 面 |
| 2 | 在规定时间内 | 白 | 桥本 | 小手 |
- 决胜
- 两本胜
- 比赛时间
- 3分59秒
- 获胜者
- 桥本(白)
- 反则
- 无记录
文字直播
实况
剣持 翔
剣持 翔
第73届全国高等学校剑道大会,男子个人第二轮。第二赛场,第11场比赛。
解说
堂岛 厳
堂岛 厳
值得关注的是,这场比赛在3分59秒的极短时间内便以一边倒的速攻结束。
实况
剣持 翔
剣持 翔
红方是富山北部的佐藤,白方是西京的桥本。双方,摆好架势。
解说
堂岛 厳
堂岛 厳
双方将在紧张的开局中,争夺谁能率先占据主导权。
实况
剣持 翔
剣持 翔
噢,白方的桥本猛地踏前!面!
解说
堂岛 厳
堂岛 厳
精彩的面击。桥本先得分。
实况
剣持 翔
剣持 翔
佐藤试图通过猛攻夺回优势,但白方再次行动了!
解说
堂岛 厳
堂岛 厳
这时桥本再次发起了进攻。
实况
剣持 翔
剣持 翔
小手!白方的桥本,拿到了第二本!
解说
堂岛 厳
堂岛 厳
完美的小手。これで胜负已定。
实况
剣持 翔
剣持 翔
比赛时间3分59秒。在规定时间内先得两分,桥本获胜!
解说
堂岛 厳
堂岛 厳
凭借压倒性的速攻,没有给对方留下任何破绽。
实况
剣持 翔
剣持 翔
西京的桥本完胜富山北部的佐藤。
解说
堂岛 厳
堂岛 厳
击打精度非常高。
实况
剣持 翔
剣持 翔
这场闪电战在不到4分钟内就分出了胜负。
解说
堂岛 厳
堂岛 厳
这是一场桥本的专注力和速度十分出众的比赛。
实况
剣持 翔
剣持 翔
晋级的是西京的桥本!
给两位选手
祝贺通过速攻获胜的桥本选手。同时也赞赏遗憾落败的佐藤选手在全国舞台上的奋战。期待两位选手今后的表现。
富山北部
- 正式名称
- 富山県立富山北部高等学校
- 设置区分
- 富山县立(男女同校)
- 所在地
- 富山县富山市
- 沿革
- 1916年作为东岩瀬町立东岩瀬实业补习学校创立,1948年学制改革时成为高等学校。2020年与富山县立水桥高等学校合并,成为现在的富山北部高等学校。
- 校训·理念
- 校训是“信义”“敢为”“自治”。2021年起,还继承了整合后的水桥高中的“精进止于至善,开创无限可能”。
- 学科
- 普通科(包括体育班),药学生物科,信息设计科
- 剑道部
- 2026年度的富山县预选赛获胜,男子团体、女子团体、男子个人、女子个人全部4个区分进入全国高中体育大会。女子个人是奥村望乃果选手(3年・三段)和太田わかば选手(3年・二段),男子个人是佐藤太阳选手(3年・三段)和八重﨑莲斗选手(3年・三段)。过去的全国大会战绩从公开信息中无法确认。
- 备注
- 读音是“富山北部”。
西京
- 正式名称
- 山口県立西京高等学校
- 设置区分
- 山口县立(公立)
- 所在地
- 山口县山口市黑川2580番地1
- 沿革
- 1980年,宣布在山口县中部地区设立高中,1983年确定位于山口市黑川。1986年开校。
- 校训·理念
- 校训是“进取、创信、健和”
- 学科
- 普通科(3个班级)、普通科体育课程(1个班级)、综合商务科(1个班级)、信息处理科(1个班级)
- 剑道部
- 学校官网显示男子剑道部将参加全国大赛。本次大赛作为山口县代表出场,实力为中国大赛八强。男子个人赛有桥本十座选手(3年级・二段)。未能确认学校官方的详细战绩页面。
- 备注
- Notion参赛校库显示为“市立”,但维基百科和学校官网均显示为“山口县立西京高等学校”。与京都市立西京高等学校为不同学校。
来源: 第73届全国高等学校剑道大会 官方网站“大会速报”(比赛结果·对阵表)
https://inhigh.kendotaikai.jp/大会速报↗
仅刊登记录中的事实(对阵、有效击中及其顺序、结果、比赛时间、是否有犯规)。实况与解说为AI生成的演绎内容。
https://inhigh.kendotaikai.jp/大会速报↗
仅刊登记录中的事实(对阵、有效击中及其顺序、结果、比赛时间、是否有犯规)。实况与解说为AI生成的演绎内容。