koukousoutai.bougu-kensen.com — 高中劍道比賽的對陣和精彩對戰,由解説員劍持翔和評論員堂島嚴為您帶來。
男子個人 第三輪 第二賽場 第一7比賽

延長一!八⻆ 響獲勝

📅 2026年8月2日〜5日 📍 羅特競技場奈良

第73屆全國高等學校劍道大會男子個人第三輪舉行,八角戰勝了松村。比賽時間為4分30秒,在規定時間內雙方均無有效擊打,以0-0進入延長賽。在第一次延長賽中,八角通過擊中“胴”獲得決定分,從而決定勝負。

對陣

  • 紅 松村 太樹(星槎・香川)三年級 三段
    松村是星槎的高三三段。星槎劍道部於2020年度由一名部員開始創建,並將目標定為“日本第一”。
  • 白 八⻆ 響(四天王寺東・大阪)三年級 三段
    八角是四天王寺東的三年級參段。

看點

在規定時間內,雙方展開了穩健的攻防,互未取得有效擊打。

比賽進入延長賽,局勢變得緊張起來。

在第一節延長賽中,八角以一記漂亮的胴擊結束了比賽。

實況視頻

有效擊打

#局面紅白選手
1延長一八⻆
決勝
延長一
比賽時間
4分30秒
獲勝者
八⻆(白)
反則
無記錄

文字直播

實況
剣持 翔
第二賽場,第7場比賽。星槎·香川的松村,對手是四天王寺東·大阪的八角。
解説
堂島 厳
雙方都沒有破綻,展開了非常穩健的攻防,是一場充滿緊張感的比賽。
實況
剣持 翔
雙方都在尋找鋭利的擊劍機會,但在規定時間內未出現有效擊劍。
解説
堂島 厳
雙方均未失守,謹慎地在尋找機會。比賽在0比0的情況下進入延長賽。
實況
剣持 翔
現在進入延長賽。這是一個瞬間的疏忽便會決定勝負的極限狀態。
解説
堂島 厳
在精神消耗的情況下,誰能先掌握主導權將成為關鍵。
實況
剣持 翔
噢,動了!白方的八角使出了一記鋭利的攻擊!
解説
堂島 厳
剛才進去了。漂亮的胴擊。
實況
剣持 翔
胴!一本!成為了延長賽第一局的決勝分!
解説
堂島 厳
八角選手沒有錯過對方的破綻,果斷地擊中胴,專注力非常出色。
實況
剣持 翔
比賽時間4分30秒。白方的八角漂亮地贏得了勝利。
解説
堂島 厳
可以説是因為直到最後都堅持穩健的戰鬥,才取得了最終的勝利。
實況
剣持 翔
在激戰中勝出的是四天王寺東·大阪的八角!

給兩位選手

為贏得精彩勝利的八角選手鼓掌。同時也想讚揚松村選手直到最後都頑強戰鬥的英勇表現。期待兩名選手今後取得更大的飛躍。

星槎

正式名稱
星槎國際高等學校 高松學習センター
讀音
せいさ
設置區分
私立(學校法人國際學園)。廣域通信制・學分制・普通科
所在地
香川縣高松市鹽上町3-8-11 克里埃特大廈(高松學習中心)。本部校是北海道札幌市。
沿革
1999年4月,星槎國際高等學校開校。開校初期在蘆別本部校和札幌、橫濱、大阪、福井開設學習中心,之後向全國擴展。2019年將本部校從蘆別搬遷至札幌。高松學習中心設在香川縣高松市。
學科
通信制課程、學分制、普通班
劍道部
2020年度以1名隊員起步,目標是成為日本第一。2023年度獲得香川縣團體賽冠軍,柴田旗比賽亞軍。令和7年度(2025年)的全日本高等學校綜合體育大會劍道比賽(廣島)男子團體進入前8強,第79屆國民體育大會(滋賀)獲得第5名。令和7年度香川縣高等學校劍道新人賽中,該校選手包攬男子個人賽的冠軍、亞軍和季軍。2026年6月的四國高等學校劍道錦標賽個人賽中,松村太樹選手獲得冠軍,香川縣預選賽中團體和個人均獲得冠軍。
備註
組合賽表的校名是“星槎”,但正式名稱是星槎國際高等學校高松學習中心。部分媒體將一名選手寫為“村松”,但香川縣劍道聯盟的官方表記為“松村太樹”。

四天王寺東

正式名稱
四天王寺東高等學校
讀音
してんのうじひがし
設置區分
私立(學校法人四天王寺學園)
所在地
大阪府藤井寺市春日丘三丁目1番78號
沿革
2014年4月1日四天王寺學園中學校開校,2017年4月1日四天王寺學園高等學校開校。這是原位於羽曳野市的四天王寺羽曳丘高等學校·中學校實質上的新建搬遷,該校隨本校開校而閉校。為避免與四天王寺高等學校混淆,2020年4月更名為現校名。校地位於藤井寺球場原址的一部分。
學科
全日制課程·普通科(Ⅲ課程·Ⅱ課程·Ⅰ課程)
劍道部
官網的社團活動頁面記載有“全國高等學校劍道選拔大會 男子團體 第3名”、“全國高等學校劍道選拔大會 男女團體 出場”、“全國高等學校劍道大會 男女團體 出場”(未記載年度)。為了能夠實踐“劍道是通過修練劍之理法來實現人格形成之道”,每天都在進行稽古。
備註
沿革、校訓、所在地待查(TODO)。
來源: 第73屆全國高等學校劍道大會 官方網站“大會速報”(比賽結果·對陣表)
https://inhigh.kendotaikai.jp/大會速報↗
僅刊登記錄中的事實(對陣、有效擊中及其順序、結果、比賽時間、是否有犯規)。實況與解説為AI生成的演繹內容。

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